Образотворча майстерня (малювання) Тема: «Чарівні метелики»

 

Програмовий зміст: продовжувати знайомити дітей з нетрадиційними техніками малювання. Вчити створювати малюнок за допомогою губки. Формувати вміння самостійно вибирати колірну гамму фарб, відповідну радісному річному настрою. Розвивати колірне сприйняття, удосконалювати дрібну моторику пальців рук і кистей. Викликати позитивний відгук на результати своєї творчості

Матеріал й устаткування:

ілюстрації із зображенням метеликів, лист альбомного паперу, гуаш, пензлі, баночка з водою, палітра, серветки, презентація «Живі квіти – метелики», відео «Пізнаємо світ метелика»

Хід заняття

 I. Організаційний момент

Сьогодні у нас незвичайне заняття.  І почнемо ми його с загадки !

Навесні барвиста квітка     на галявині розквітла.
Лиш поглянути хотіли,   враз знялась і полетіла

Хто це ? Вірно – Метелик.

 II. Актуалізація опорних знань

Я впевнена , що всі ви бачили і навіть ловили метеликів , але вряд-чи ви знаєте їх назви … Чи може хтось знає назви  метеликів? (демонструються ілюстрації  метеликів  з назвами : білан капустянка , аполлон , адмірал, парусник Поліксена, та ін. ) Як ви вважаєте , чому їм надані такі назви ? Капустяний  шкідник номер один – білан капустяний .  Метелик відкладає яйця на капусті, і гусінь, що з них народжується, обгризає листя.  

·        Як ви гадаєте, чому метелики такі різні? (Тому, що природа різноманітна і використовує всі кольори веселки для її забарвлення)

·         Показ презентації «Живі квіти – метелики»

 

ІІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності

Перегляд відео «Пізнаємо світ метеликів» (бесіда за змістом)

 

 IV. Практична робота

 Пояснення поетапного малювання метелика.

Пальчикова гімнастика

«Барвистий метелик»

 

V. Підсумок заняття

Ось як про метелика  сказала  українська поетеса  Олена Пчілка

Діти бігають, стрибають,
Далі — весело гукають:
— Ах, метелик!., подивіться!
Ось він, ось він метушиться!
Та який же гарний, гожий!
Наче квітка, прехороший!

-   Отже, що нового ви дізналися на занятті?

-   Який прийом малювання ми використовували?

-   Яких метеликів ви знаєте?

-   Діти, ви всі молодці  і наші чарівні   метелики  отримали  друзів і родину!