Програмовий зміст: познайомити дітей з історією створення цукерок,
розповісти про їх різноманітність; продовжувати підтримувати інтерес до
колекціонування фантиків; уточнити знання про рекламу; удосконалювати структуру
простих і складних речень, що вживаються дітьми; виховувати пошану до людей
різних професій.
Матеріал: ілюстративний матеріал «Цукерки», шаблон цукерки, фарба,
пензлик; геометричні фігури (прямокутник, трикутник)
Структура заняття
1. Сюрпризний момент . У гості приходить Маша.
2. Відгадування загадки про цукерку.
В
розмальованій хустині,
солоденька
всередині.
Коли
нею почастують,
діти
тішаться, ласують. (Цукерка)
3. Бесіда «Які цукерки бувають»
4. Дидактична гра «Яка цукерка на смак?»
5. Бесіда «Про що розповість фантик»
6. Дидактична гра «Користь та шкода від цукерок»
7. Показ роботи вихователем
8. Пальчикова гімнастика
9. Самостійна робота дітей
10. Підсумок
Немає коментарів:
Дописати коментар